MIÉRCOLES, 30 DE OCTUBRE DE 2019
FICHAS de repaso de matemáticas y lengua entregadas por el profesor.
COMPRENSIÓN LECTORA, pág. 8, 9, 10 y 11. No olvides buscar en el diccionario las palabras que no entiendas.
LEE el libro del barco de vapor azul y escribe el resumen en el folio entregado por el profesor.
El 4 de noviembre, lo celebrará Carla Agudo.
Cuaderno de trabajo DECA de matemáticas de resolución de problemas : solo faltan 3. Recuerden que el 5 de noviembre lo empezamos.
EXAMEN DE NATURALEZA (comentario).
Muy bien. Aunque las notas son elevadas, hay que tener en cuenta que era bastante fácil y que solo la 5ª pregunta con un valor de 2 puntos era un poco exigente, si bien, les había avisado que se lo estudiaran (el cuadro de los sentidos). Esta pregunta solo 4 la han hecho perfecta.
SB=12 (pero solo 2 dieces), NT=11, BI=3 y SU=1
Resumiendo, mis felicitaciones a las familias porque los primeros exámenes han salido muy bien, manteniendo un alto nivel en las calificaciones y porque están haciendo las tareas de casa a diario todos (insisto en que este aspecto influye mucho en las notas). Hay un grupo amplio que trabaja muy bien y sabe memorizar los conceptos. Haciendo la nota media de los 4 exámenes (lengua, matemáticas, sociales y naturaleza), las tres más altas son:
9,875 (9,8 - 9,7 - 10 - 10)
9,775 (9,6 - 9,5 - 10 - 10)
y dos han obtenido la misma media 9,650.
HALLOWEEN: el día 30 de octubre, los niños/as que quieran pueden venir disfrazados.
MARTES, 29 DE OCTUBRE DE 2019
LENGUA, PÁG.51, TODAS LAS ACT. DE "PONTE A PRUEBA".
YA HE COMUNICADO TODAS LAS CALIFICACIONES A SUS HIJOS (lengua, matematicas y ciencias, ASÍ QUE FÍRMENSELAS PORQUE MAÑANA REVISARÉ LAS AGENDAS.
LUNES, 28 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA entregada por el profesor (CÁLCULO MENTAL 4); por detrás de la hoja, escribe las tablas del 7, 8, 9 y 10 de manera ascendente y bien colocadas.
Comentario del examen de c. sociales (Tema 1)
En general muy bien porque nadie ha suspendido, detalle fundamental ya que esta asignatura ha subido mucho el nivel, con muchísimos conceptos nuevos, poco cercanos a los alumnos y con un vocabulario difícil de memorizar. Los resultados de este examen muestran 3 grupos muy diferentes:
> Un grupo excelente, muy amplio, 14 , más de la mitad de la clase (refleja el gran apoyo familiar) con notas entre 9 y 10: atiende, memoriza y domina perfectamente el tema.
> Otro grupito con notas entre 7 y 8,8 (son 6 alumn@s), ha cometido errores de memorización, pero que también domina el tema.
> Un grupo de 7 alumn@s (dos aprueban justitos, un 5) con muchos errores, lo que prueba que no memorizan los conceptos básicos, algunos muy repetidos desde 2º E. P. como, por ejemplo, los archipiélagos de España, los mares y el océano que la rodean. Aquí, en estos 7 hay serio peligro porque si prestaran más atención en clase e hiciesen las actividades memorizando conceptos su nota no sería tan baja.
CALIFICACIONES:
SB= 14 (ojo, 6 lo han bordado, un diez) NT= 6, BI=4 y SU = 3
VIERNES, 25 DE OCTUBRE DE 2019
NATURALEZA, ACABA EL TEST nº1 y apréndetelo. Estudia el tema 1 para el examen, estudia todo lo que tienes en el cuaderno y aprende de memoria el cuadro de los sentidos y las partes del ojo y del oído.
EXÁMENES
NATURALEZA (tema 1): 28-10-19
EXAMEN DE LENGUA (TEMAS 1 y 2). Comentario.
Resultados excelentes, no solo porque han aprobado todos, 26 de 26 (hubo una ausencia), sino porque las calificaciones son buenísimas, sin duda, la nota media es de las más altas en esta asignatura desde hace muchos años. Y digo esto porque como llevo desde 1994 en este colegio, tengo referencias objetivas (guardo pruebas, exámenes y calificaciones); de hecho, el examen es casi igual al que hicieron mis alumnos de 3º hace 4 años, en el curso 2015- 16 (con leves retoques en algunos ítems para hacerlos más competenciales, por lo tanto, podría decirse que este es ligeramente más elevado). Ojo, la ficha de repaso del día anterior al examen también la hacían hace 4 años.
Estas han sido las calificaciones:
SB= 11(nota máxima=9,8),NT =13, BI =1,SU= 1
Lo mejor la escritura: 17 estupendos en el dictado (ningún suspenso) y 12 estupendos en expresión escrita.
Vocabulario: una gran mayoría saben los antónimos, solo 5 no saben los antónimos de meter y tres de vender y preguntar.
Gramática: 17 conocen el sujeto y predicado, pero 10 no.
Comprensión lectora: sigue siendo el apartado en el que más yerran y que debemos mejorar; el texto era corto, pero había dos preguntas sin opciones con las que se comprueba quiénes sí lo comprenden y quiénes no, 12 fallaron (¡incluidos dos que han sacado SB!)
MIÉRCOLES, 23 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA de repaso para el examen de C. SOCIALES entregada por el profesor. Estudia el tema 1 de c. sociales.
COMENTARIO DEL PRIMER EXAMEN DE MATEMÁTICAS (TEMAS 1 y 2)
Los resultados han sido muy buenos, aprueban 26 de 27.
Hay que tener en cuenta que 5 puntos lo ponderaba la numeración, que es una faceta que, en general, dominan muy bien todos; el resto ponderaba así: 2 puntos los problemas, 1 las sumas, 1 las restas y 1 el cálculo mental. Posteriormente, detallaré cada apartado. Ahora solo adelanto las calificaciones:
SOB = 11 (nota más alta 9,8), NOT=11 , BI=3, SU=1 IN=1
Lo mejor: escritura y lectura de números, ordenarlos, el cálculo mental y los números ordinales: todos lo han hecho bien; números anterior y posterior, 23 lo dominan; aproximar números a las decenas y centenas, 17, más de la mitad, aún fallan (aunque no es muy importante, habrá que seguir trabajando este estándar de aprendizaje); problema de restar llevando (similar al de la ficha de repaso), 6 mal y 21 bien; el 2º problema, de dos operaciones (+ y -) que no era complicado, solo lo han hecho bien 12 (está claro por qué hemos mandado comprar el cuaderno de trabajo de Santillana; por cierto, ya lo han traído 9); por últimos las sumas y las restas, en cuanto a las sumas de tres sumandos, había que elegir tres globos con sus números y sumarlos (unos cuantos no se han enterado y solo han puesto dos sumandos), en definitiva, solo 13 han hecho bien las 3 sumas con 3 sumandos, sin duda, hay que insistir para afinar más; respecto a las restas, se les ofrecían tres números y debían hacer dos restas y comprobar una, este ítem solo lo han hecho bien 12. En síntesis, tras el primer examen, he comprobado que hay que mejorar en las sumas, en las restas y en los problemas de 2 operaciones.
MARTES, 22 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA de repaso para el examen de lengua entregada por el profesor.
ATENCIÓN: este es el cuaderno de trabajo que vamos a utilizar en el "Plan para la resolución de problemas matemáticos", deben comprar el de 3º de E. P. hasta el 4 de noviembre. Empezaremos a hacerlo el 5 de noviembre.
LUNES, 21 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA de repaso para el examen de MATEMÁTICAS entregada por el profesor.
VIERNES, 18 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA entregada por el profesor (CÁLCULO MENTAL 3); por detrás de la hoja, escribe las tablas del 2, 3 y 4 de manera ascendente y bien colocadas.
NATURALEZA:pág. 24, act. 2 y 3; pág. 25, act. 4 y sombrero azul. ESTUDIA el tema 1 para el examen.
JUEVES, 17 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA entregada por el profesor (CÁLCULO MENTAL 2); por detrás de la hoja, pág. 41 del libro de matemáticas, act. 8.
MIÉRCOLES, 16 DE OCTUBRE DE 201910
FICHA entregada por el profesor; por detrás de la hoja, pág. 40 del libro de matemáticas, act. 1.
MARTES, 15 DE OCTUBRE DE 2019
COMPRENSIÓN LECTORA, FICHA 2, PÁG. 6 y 7. PINTA Y DECORA EL CUADERNILLO.
LUNES, 14 DE OCTUBRE DE 2019
C. SOCIALES,pág.26, act. 1 y 2.
Apréndete de memoria la act. 2.
Atención, en el examen habrá una pregunta muy similar y otras dos estarán relacionadas.
VIERNES, 4 DE OCTUBRE DE 2019
Naturaleza , pág.20 y 21, copia todo lo señalado con una x y los recuadros verdes.
Ficha de repaso a doble cara entregada por el profesor.
LEE el libro que has cogido de clase.
JUEVES, 10 DE OCTUBRE DE 201910
MATEMÁTICAS, pág. 40, act. 2 y 3.
FICHA entregada por el profesor.
ATENCIÓN: hoy hemos hecho una prueba de control de c. sociales de las páginas 22 y 23 que ayer mandé copiar en casa y aprendérselas...
1. Solo siete de 26, han demostrado saber las dos preguntas: 1ª >el pico más alto de 6 cordilleras (que mandé copiar y memorizar) y 2ª>la situación de 4 cordilleras (actividad que hicimos ayer en el cuaderno, ya lo ven).
2. De estos 7, solo cinco lo han hecho perfecto; yo esperaba más, por lo menos, otros 7. Es un bajón muy grande (en una prueba tan simple).
3. Por lo tanto, hay 19 que no han contestado bien estas dos asequibles preguntas, lo que demuestra que ni han estado atentos ni se han preocupado de aprenderse los picos más altos.
Lo dije en la 1ª reunión, cuando les mando que estudien o memoricen poemas, hay bastantes que no lo hacen y hoy he hecho la prueba para comprobarlo.
4. Ha habido 7 suspensos, demasiados.
5. Les advertí en la reunión que en 3º los contenidos son mucho más elevados, por eso les mando bastantes deberes de ciencias para casa, para reforzar estas asignaturas, pero, les recuerdo, que al copiar deben memorizar lo que escriben y alguien debe preguntarles.
6. Esta prueba ha sido muy simple, es un aviso para que no les pase lo mismo en el examen, que será más extenso y complejo, por lo tanto, deben estar muy, muy alerta.
MIÉRCOLES, 9 DE OCTUBRE DE 2019
MATEMÁTICAS, pág. 34, act. 1 y 2; pág. 35, act. 4 y sombrero rojo.
MARTES, 8 DE OCTUBRE DE 2019
C. SOCIALES,pág.22 y 23, copiálas y apréndetelas.
MATEMÁTICAS,pág. 32, act 2.
LUNES, 7 DE OCTUBRE DE 2019
C. SOCIALES,pág.21, copia toda la pág. hasta archipiélagos; pág. 23 dibuja el mapa con sus nombres.
VIERNES, 4 DE OCTUBRE DE 2019
Naturaleza , pág.18, copia toda la página, haz el dibujo y escribe debajo con números sus partes.
Ficha a doble cara entregada por el profesor.
JUEVES, 3 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA DE MATEMÁTICAS entregada por el profesor, DOBLE CARA; en los problemas debes rodear los datos de azul y subrayar la pregunta de rojo; no olvides poner DATOS>>>> OPERACIÓN. Atención padres: los 5 problemas los hemos explicado en clase.Otro asunto: deben repasar bien lo que escriben (insistan en que lo repasen ellos/as), porque se olvidan las tildes al copiar y así no pueden pasar a bolígrafo. El más adelantado lleva 4 puntos y deben llegar a diez.
MIÉRCOLES, DE OCTUBRE DE 2019
LENGUA,pág. 26, copia el recuadro marrón, act. 2, 3 y cuatro y aprende el poema "En primavera"; pág. 28: COMPRUEBO MI PROGRESO, act. 2, 3 y 4.
Ojo, las poesías no tienen que copiarlas, sí deben copiar los enunciados de las act. y espabilar para escribir con soltura, son 6 act. pero la mitad muy cortitas. Estamos en 3º y tienen que trabajar con mucha concentración y rapidez.
MARTES, 1 DE OCTUBRE DE 2019
FICHA DE MATEMÁTICAS entregada por el profesor y por detrás haz un problema creativo.
LUNES, 30 DE SEPTIEMBRE DE 2019
C. SOCIALES,
Título: ¿COMO SON LAS MONTAÑAS?
pág.18, observa y descubre (las 4 cuestiones); pág. 19. act. 1.
VIERNES, 27 DE SEPTIEMBRE DE 2019
Naturaleza ,pág.16, copia hasta cejas, incluido el dibujo del ojo. Apréndetelo.
Atención: hoy llevan las calificaciones de la evaluación inicial en un sobre.
JUEVES, 26 DE SEPTIEMBRE DE 2019
MATEMÁTICAS ,pág.24, act. 3, 5, 6, 7 y 8.
MIÉRCOLES, 25 DE SEPTIEMBRE DE 2019
FICHA DE MATEMÁTICAS, por las dos caras,entregada por el profesor (números de 4 y 5 cifras).
MARTES, 24 DE SEPTIEMBRE DE 2019
MATEMÁTICAS ,pág.20, act. 1, 2 y 3.
LUNES, 23 DE SEPTIEMBRE DE 2019
LENGUA,pg. 18, act. 4 y 6; pág. 19, act. a,b,c,d,e y f de PONTE A PRUEBA.Ojo, deben cuidar la letra, poner los puntos rosas en cada pregunta y respetar el punto y aparte tras la respuesta. Mañana revisaré detenidamente los cuadernos.
VIERNES, 20 DE SEPTIEMBRE DE 2019
FICHA DE MATEMÁTICAS entregada por el profesor. El tiempo estimado para esta ficha por las dos caras es 1 hora (máximo 1 hora y media).
LEE el libro que has cogido del aula (20 minutos de lectura diaria).
ATENCIÓN: hay niños/as que se alargan mucho haciendo los deberes, deben espabilar, por eso, voy a poner el tiempo estimado (el razonable para tercer curso) y el máximo; si superan este tiempo máximo, el ritmo de trabajo de su hijo/a es preocupante y debe empezar a mejorar día a día hasta que no supere el tiempo máximo.
Ojo, sé que hay niños/as muy rápidos, estos deben hacer el dibujo con más cuidado y repasar lo que han hecho.
Quienes deseen poner el tiempo que han tardado sus hijos/as, anótenlo en una esquina.
ATENCIÓN FAMILIAS:
HOY HE REVISADO LOS LIBROS DE TODA LA CLASE y...
> Bastantes no han comprado todavía el libro blanco de inglés, el activity book,
> Bastantes no han traído los 4 cuadernillos adjuntos de lengua, matemáticas y ciencias sociales y naturales.
> Todos deben traer los 4 cuadernillos citados para dejarlos en clase; usaremos, por ejemplo, muy a menudo el de c. sociales.
Las tareas de casa las deben hacer en el cuaderno con un poquito de cuidado para dejar los cuadraditos necesarios: 5 arriba, 3 abajo y 2 a la derecha,
Después de cada actividad se dejan unos 4 cuadraditos de separación y los títulos se ponen con pintura azul, a ser posible.
JUEVES, 19 DE SEPTIEMBRE DE 2019
MATEMÁTICAS ,pg. 21, COPIA EL RECUADER DE LOS NÚMEROS ORDINALES y apréndetelo; act. 1 y 2 en el cuaderno.
EVALUACIÓN INICIAL: RESULTADOS Y ANÁLISIS.
Las calificaciones de la evaluación inicial de 3ºA han sido:
LENGUA: 25 aprobados, 2 suspensos; 4 sobresalientes.
MATEMÁTICAS: 25 aprobados, 2 suspensos; 5 sobresalientes (un 10 incluido).
En la asignatura del lengua, el examen constaba de 3 partes:
a) Escritura (dictado, copia, hacer oraciones y breve redacción): solo un suspenso y diez sobresalientes (está claro que en esta faceta siguen fuertes porque llevan un trabajo continuado desde primero y las tareas escritas, la gran mayoría, las cuidan bastante).
b) Lectura comprensiva (una muy corta y otra más extensa, se calcula la media entre las dos): aquí hay 3 suspensos y las calificaciones son más bajas: solo 3 sobresalientes. Hay que mejorar , insisto, el libro de fichas de comprensión lectora, deben hacerlo a conciencia y ustedes deben estar muy pendientes.
c) Otros conocimientos lingüísticos: aquí han suspendido tres y 6 obtienen sobresaliente; las dos primeras preguntas (sustantivos masculinos/femeninos y palabras con sonidos k y z) todos muy bien; la 5ª (antónimos, han errado 8) y las dos con más errores han sido sobre adjetivos y tiempos verbales (13 y 11, respectivamente).
En matemáticas, lo que mejor dominan son: los números hasta 999 (las 3 preguntas de este apartado las han hecho todos bien), las tablas de multiplicar (21 han hecho bien esa pregunta) y las divisiones directas (14 bien); los ítems con más errores: sumas de tres sumandos (8 fallan 3 o las 4 y solo 11 han atinado en las 4 sumas), restas llevando con números de 3 cifras (11 yerran en 3 o las 4 y solo 8 han hecho bien las 4 restas llevando). En cuanto a los problemas, sigue siendo el apartado con más dificultades: en el primer problema (un gráfico con 4 columnas de animales), solo 10 lo han hecho bien, 8 regular y 9 mal; en cuanto al 2º problema, que se solucionaba con una resta llevando, solo 9 lo han hecho perfectamente y 18 mal (si bien hay que aclarar que de estos 18, 9 sabían que era una resta, pero se han equivocado en dicha operación). En el tema 2 de este curso, volveremos con la suma y la resta.
En síntesis, estoy muy satisfecho de los resultados porque los dos suspensos no están muy lejos del cinco y, desde luego, asumiendo que debemos mejorar en los aspectos ya mencionados.
La semana que viene les daremos las calificaciones en un sobre cerrado.
MIÉRCOLES, 18 DE SEPTIEMBRE DE 2019
MATEMÁTICAS ,pg. 19, act. 4 y 5 en el cuaderno.
MARTES, 17 DE SEPTIEMBRE DE 2019
Acaba la ficha del cómic.
En el cuaderno de MATEMÁTICAS escribe cómo se leen los número y haz la serie de números desde el 1000 al 1050.
LUNES, 16 DE SEPTIEMBRE DE 2019
Escribe las tablas del 2 y del 3 (repaso).
Ficha entregada por el profesor (repaso).
VIERNES, 13 DE SEPTIEMBRE DE 2019
ACABA LAS PORTADAS DE LOS 4 CUADERNOS (último día).
Restas llevando: Ficha entregada por el profesor. Ojo, tienen que repasar, en la prueba inicial solo 10 de 25 hicieron las 4 restas bien, por eso, mando esta ficha. Lean en su agenda cuántas restas hizo bien su hijo/a.
JUEVES, 1 DE SEPTIEMBRE DE 2019
Agenda: lee desde la pág. 5 hasta la 14.
Ficha entregada por el profesor.
Recuerden que si no pueden asistir mañana a la 1º reunión general pueden justificarlo diciéndoselo a sus hijos para que me lo transmitan, puesto que todavía no tenemos la agenda.
MIÉRCOLES, 11 DE SEPTIEMBRE DE 2019
Acaba las portadas de los 4 cuadernos.
MATEMÁTICAS: escribe las tablas del 6, 7, 8 y 9 en tu cuaderno de forma ordenada y bonita y REPÁSALAS.
MARTES, 10 DE SEPTIEMBRE DE 2019
En la primera página de los 4 cuadernos deben identificarse así:
Asignatura
Curso
Un dibujo relacionado con la asignatura
Nombre y apellidos
Por ejemplo:
LENGUA
3ºA - 2019-2020
Carla Agudo Alba
Por favor, mañana que traigan los cuadernos de lengua y de matemáticas, al menos.
MI SALUDO PARA TODAS LAS FAMILIAS:
¡¡¡BIENVENIDAS AL NUEVO CURSO
2019 - 2020!!!
Comenzamos el nuevo curso el 10 DE SEPTIEMBRE A LAS 9:00 y estaremos en la misma aula.
El martes entregaremos la hoja con toda la información relevante y en la que están los materiales imprescindibles que deben traer. Recuerden:
- 4 cuadernos pequeños de cuadrícula de 4 mm con espiral de metal (colores: azul, amarillo, verde y morado)
- 2 cuadernos pequeños de pauta de 2,5 mm c on espiral de metal ( color rojo y... otro naranja, este para inglés).
Y los de Religión deben comprar un cuaderno de cuadrícula de 4mm tamaño folio.
Y los de Religión deben comprar un cuaderno de cuadrícula de 4mm tamaño folio.
